My [big] [white] unicorn. Die Grammatik mit Fabelwesen bewusst machen.

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Autor/in	Thiel, Vanessa
Titel	My [big] [white] unicorn. Die Grammatik mit Fabelwesen bewusst machen.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 15 (2017) 4, S. 19-22Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Bewusstmachung; Grundschule; Unterrichtseinheit; Fabel; Grammatik; Sprachfertigkeit
Abstract	Die Kompetenz, über sprachliche Mittel zu verfügen, diese auszubauen und darüber zu reflektieren, ist ein häufig vernachlässigter Bereich des Lehrplans. Einsicht in sprachliche Strukturen, die Grammatik, zu erlangen, ist äußerst wichtig für das Sprachenlernen. Dass Sprache aus Regelhaftigkeiten besteht, erleichtert vielen Schülerinnen und Schülern das Sprachenlernen. Vielleicht gelingt dieses besser mit ein bisschen "unicorn dust"? (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/2

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