Die Büchse der Pandora? Rechtliche Facetten des Smartphone-Einsatzes im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dreyer, Stephan
Titel	Die Büchse der Pandora? Rechtliche Facetten des Smartphone-Einsatzes im Unterricht.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 44 (2017) 265, S. 52-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Medienrecht; Multimedia; Neue Technologien; Bildungsrecht; Datenschutz; Deutschland; Deutschunterricht; Persönlichkeitsrecht; Schule; Strafrecht; Urheberrecht; Medienrecht; Multimedia; Bildungsrecht; Urheberrecht; Smartphone; Schule; Unterrichtsmedien; Deutschunterricht; Datenschutz; Persönlichkeitsrecht; Strafrecht; Praxiserfahrung; Smartphone; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/2

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