Cercanías y lejanías. Ein Unterrichtsprojekt zu den Varietäten des Spanischen.

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Autor/in	Kanngiesser-Krebs, Gisela
Titel	Cercanías y lejanías. Ein Unterrichtsprojekt zu den Varietäten des Spanischen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 15 (2017) 3(58), S. 39-45Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Spanien; Spanischunterricht; Lateinamerika; Schuljahr 09; Methodik; Arbeitsblatt; Varietät; Spanischunterricht; Lateinamerika; Spanien
Abstract	Der Beitrag stellt ein Projekt vor, welches darauf abzielt, dass Spanischlernende sich mit den Varietäten des Spanischen auseinandersetzen. Dabei werden zwölf Interviews mit Menschen aus der iberischen Halbinsel und Lateinamerika als Material zur Förderung des Hörverstehens eingesetzt. Wie dieser Einsatz geschehen soll, wird im Beitrag aus methodisch-didaktischer Perspektive thematisiert. Arbeitsblätter liegen dem Artikel bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/1

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