Mit digitalen Medien lernen. Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blaseio, Beate
Titel	Mit digitalen Medien lernen. Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Sachunterricht, 64 (2017) 2, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4991
Schlagwörter	Medieneinsatz; Grundschule; Primarbereich; Lernmittel; Fachdidaktik; Digitalisierung; Sachunterricht; Information und Dokumentation; Deutschland
Abstract	Die digitale Medienwelt darf nicht vor den Toren der Grundschule enden. Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik sprechen sich für die Nutzung digitaler Medien in der Primarstufe als "Lernmittel im Sinne eines Werkzeugs zum Welterschließen" aus. Zeitgemäße Zugänge zu Sachwissen sollen kennengelernt und genutzt werden. Gleichwohl bilden sie nur eine Ergänzung. Wenn auch vielfältige Ansätze vorliegen, so gibt es doch noch kein umfassendes "sachunterrichtsdidaktisches Konzept zum Einsatz digitaler Medien".
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/1

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