Gelingende Partizipation durch gemeinsames Handeln von Geburt an.

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Autor/in	Bossard, Marianne
Titel	Gelingende Partizipation durch gemeinsames Handeln von Geburt an.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2017) 9, S. 21-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Familienbetreuung; Integration
Abstract	Familien mit jungen Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf sind vielfach auf der Suche nach familienergänzenden Betreuungsmöglichkeiten. Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf werden oftmals durch die Heilpädagogische Früherziehung begleitet. Die Heilpädagogische Früherziehung unterstützt die Integration mit ihrem Wissen über besondere Bildungs- und Lernverläufe und stellt die Brücke zu den involvierten Personen her. Damit Partizipation gelingt, benötigt es von Geburt an ein gemeinsames Handeln aller beteiligten Akteurinnen und Akteure. Der Artikel nimmt Bezug zum Projekt "inKITA" und zur diesjährig erschienenen Broschüre "Kindertagesstätten öffnen für Kinder mit besonderen Unterstützungsbedürfnissen".
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2018/1

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