Hat die Angstausprägung bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland von 1974 bis 2016 zugenommen? Eine Analyse des säkularen Trends von Angst über eine Zeitspanne von 42 Jahren.

Autor/inn/en	Nitkowski, Dennis; Lohbeck, Annette; Petermann, Ulrike; Petermann, Franz
Titel	Hat die Angstausprägung bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland von 1974 bis 2016 zugenommen? Eine Analyse des säkularen Trends von Angst über eine Zeitspanne von 42 Jahren.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 26 (2017) 2, S. 110-117Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403/a000222
Schlagwörter	Angst; Einstellung (Psy); Angst; Kind; Prüfungsangst; Psychopathologie; Schüler; Schule; Kind; Schule; Schüler; Prüfungsangst; Psychopathologie; Jugendlicher
Abstract	Säkulare Trends bezeichnen Zu- oder Abnahmen von psychischer Symptomatik über die Zeit. Für den deutschsprachigen Raum liegen kaum Befunde darüber vor, ob sich Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen in der Schwere über Geburtskohorten hinweg verändern. Vor diesem Hintergrund wurden Selbsteinschätzungen von Kindern und Jugendlichen im "Angstfragebogen für Schüler" (AFS) aus den Jahren 1974 und 2016 analysiert, um zu untersuchen, ob sich die Ausprägungen auf den Skalen "Prüfungsangst", "Manifeste Angst", "Schulunlust" und "Soziale Erwünschtheit" unterscheiden. Als Datengrundlage dienten die Normstichprobe von 1974 (2374 Kinder und Jugendliche zwischen 9 und 17 Jahren) und von 2016 (2267 Kinder und Jugendliche zwischen 9 und 17 Jahren). Die Analyse der Skalenmittelwerte ergab eine leichte Abnahme der Werte auf der Skala "Prüfungsangst" und eine leichte bis mittelstarke Zunahme auf den Skalen "Schulunlust" und "Soziale Erwünschtheit". Es wurden also keine oder nur leichte Unterschiede in den 1974 und 2016 erhobenen Angstwerten gefunden. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2017/4