Vernetzter Unterricht. Geometrische Optik im Fach Bewegung und Sport.

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Autor/in	Rom, Klaus
Titel	Vernetzter Unterricht. Geometrische Optik im Fach Bewegung und Sport.
Quelle	In: Bewegung & Sport, 71 (2017) 1, S. 14-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1726-4375
Schlagwörter	Fächerübergreifender Unterricht; Physik; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Im vernetzten Unterricht existieren die Unterrichtsfächer nicht nur isoliert voneinander, sondern behandeln zunehmend fachübergreifend Themen. In diesem Artikel bringt Verf. ein Beispiel der Vernetzung der Fächer Bewegung und Sport und Physik. Einer theoretischen Einführung folgt die Darstellung der Umsetzung am Beispiel eines in der Praxis bewährten Stundenbildes. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/4

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