Bildungsberichterstattung als Teil eines komplexen Monitorings des Bildungswesens. Ziele, Funktionen und Ansätze.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seeber, Susan
Titel	Bildungsberichterstattung als Teil eines komplexen Monitorings des Bildungswesens. Ziele, Funktionen und Ansätze.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 71 (2017) 163, S. 3-5 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536; 2199-1944
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Deutschland; Berufsbildung; Indikator; Indikator; Berufsbildung; Bildungsbericht; Bildungsmonitoring; Deutschland
Abstract	"Der nationale Bildungsbericht ist ein das gesamte Bildungswesen umspannender Ansatz. Der Beitrag erörtert Ziele und Funktionen der nationalen Bildungsberichterstattung. Zudem werden die Grundlagen des Indikatorenkonzepts vorgestellt und exemplarisch an einem Beispiel aus der Berufsbildung diskutiert." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2017/4

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