Zur Qualität der Quantität. Gegenrede: Probleme der statistischen Erfassung von Erwachsenenbildungspraxis.

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Autor/in	Scheidig, Falk
Titel	Zur Qualität der Quantität. Gegenrede: Probleme der statistischen Erfassung von Erwachsenenbildungspraxis.
Quelle	In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (2017) 4, S. 26-28Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0501
Schlagwörter	Datenerhebung; Teilnehmer; Weiterbildung; Datenerhebung; Weiterbildung; Weiterbildungsstatistik; Teilnehmer; Politische Erwachsenenbildung
Abstract	Wie "groß" ist das Segment der politischen Erwachsenenbildung gemessen an Angebot und Nachfrage? Diese zunächst trivial anmutende Frage fordert das Bildungsberichtswesen, das die zuverlässige Beantwortung solcher Anliegen beansprucht, unerwartet heraus. Der Beitrag möchte dieses Problem beispielhaft für die politische Erwachsenenbildung beschreiben. (Autor).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2017/4

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