Großgruppendidaktik in Zentralafrika.

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Autor/inn/en	Che Neba, Marie-Noelle; Hoffmann, Christian; Tchuinang, Nadège
Titel	Großgruppendidaktik in Zentralafrika.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2017) 56, S. 37-45Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Gruppendynamik; Gruppendynamik; Kamerun; Lernen; Musik; Handlungsorientierung; Lehrerausbildung; Lernen; Handlungsorientierung; Methodik; Sozialform; Deutsch als Fremdsprache; Musik; Kamerun
Abstract	Der Beitrag liefert einen Überblick über die Lage des schulischen DaF-Unterrichts in Kamerun. Thematisiert werden dabei die Ausbildungslage der einheimischen Lehrenden, die Unterrichtsbedingungen in den Klassenzimmern und die Erfahrungsberichte von zwei Deutschlehrerinnen mit den Schwerpunkten Rhythmus und handlungsorientierter Unterricht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/4

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