APPuyons sur le bouton... Hörverstehen "im Park" mit der Anwendung "Sur les bancs".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mischke, Christopher
Titel	APPuyons sur le bouton... Hörverstehen "im Park" mit der Anwendung "Sur les bancs".
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 51 (2017) 145, S. 20-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Digitale Medien; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Methodik; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Hörverständnis
Abstract	Die Unterrichtseinheit zeigt, wie sich eine App zur Förderung der Hörverstehens-Kompetenz im Französischunterricht verwenden lässt. Dabei werden auf dem Sprachniveau B1 angesiedelte Dialoge ("Le retour" und "instal") gehört, die in einem Pariser Park stattfinden. Die Unterrichtssequenz besteht aus drei Phasen: Einführung, Hörverstehensübung und Einsatz des neu erworbenen Wissens. Für die letzte Phase werden sechs verschiedene Methoden vorgestellt. Arbeitsblätter schließen den Beitrag ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/3

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