Beim Haus der inklusiven Schule. Praktiken - Kontroversen

Autor/inn/en	Wocken, Hans; Eichholz, Reinald; Schwager, Michael; Schweiker, Wolfhard
Titel	Beim Haus der inklusiven Schule. Praktiken - Kontroversen - Statistiken. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: Feldhaus (2017), 308 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lebenswelten und Behinderung. 20
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-925408-52-5; 978-3-925408-52-6
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Bayern; Deutschland; Diskurs; Elternrecht; Gleichheit; Kooperation; Lehrer; Schule; Schulpolitik; Sonderschule; Schulpolitik; Planspiel; Leseverstehen; Kooperatives Lernen; Recht auf Bildung; Schulpflicht; Schulwahl; Sonderpädagoge; Vielfalt; Elternrecht; Recht auf Bildung; Professionalität; Schule; Schulwahl; Schulpflicht; Klassenrat; Schulform; Lehrer; Kooperatives Lernen; Planspiel; Inklusion; Textverständnis; Leseverstehen; Gleichheit; Rechtsanspruch; Rechtsgrundlage; Sonderschule; Sonderpädagoge; Diskurs; Kooperation; Professionalität; Vielfalt; Bayern; Deutschland
Abstract	Der vorliegende sechste Band "Beim Haus der inklusiven Schule" vervollständigt die "Häuser-Reihe" zu einer Hexalogie, einem Sechsteiler. Das neue Buch ist rund ein Fünftel umfangreicher als seine Vorgänger und enthält u. a. (1) unterrichtspraktische Darstellungen des Klassenrates, des Textverstehens und der Didaktik; (2) einen Diskurs mehrerer Autoren zur Frage "Gibt es ein Recht auf Exklusion?" (3) eine statistische Analyse der Inklusionsentwicklung in Bayern seit 2009, (4) eine theoretische Analyse der dialektischen Einheit von Vielfalt und Gemeinsamkeit; (5) ein neues Konzept zu einer "optimalen" Lösung des Ressourcenproblems. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1