Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hößl, Stefan E.; Raabe, Jan |
|---|---|
| Titel | Antisemitismus in Jugendkulturen und deren Musik. |
| Quelle | Aus: Broden, Anne (Hrsg.); Hößl, Stefan E. (Hrsg.); Meier, Marcus (Hrsg.): Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n). Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2017) S. 159-172
PDF als Volltext |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-7799-3491-4; 978-3-7799-3491-2 |
| Schlagwörter | Ideologie; Text; Musik; Popmusik; Antisemitismus; Nationalsozialismus; Jugendkultur; Ideal; Inhalt; Deutschland |
| Abstract | Der Beitrag gliedert sich in drei Teile: Nach der Einleitung gehen die Autoren im zweiten Schritt im Rahmen der Darstellungen auf Beispiele aus den zwei benannten jugendkulturellen Bereichen ein. Im abschließenden Teil diskutieren sie aus einer pädagogischen Perspektive, ob, inwiefern und mit welchen Zielgruppen in Settings der antisemitismuskritischen Bildungsarbeit derartige Materialien, wie sie sie präsentieren, sinnvoll aufgegriffen werden können und wo diesbezüglich Fallstricke und Gefahren zu erwarten sind. Kurz gesagt: Es geht den Autoren hier um die Möglichkeiten und Potentiale, aber ebenso um die Grenzen und Probleme hinsichtlich des Einbezugs der Texte als Materialien in Bereichen, in denen ein antisemitismuskritisches Lernen stattfinden soll. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2020/4 |
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