Hochschule und Schule in der internationalen Diskussion: Chancen und Risiken neuer Entwicklungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Graumann, Olga
Titel	Hochschule und Schule in der internationalen Diskussion: Chancen und Risiken neuer Entwicklungen.
Quelle	Aus: Allemann-Ghionda, Cristina (Hrsg.); Kula, Gülbeyaz (Hrsg.); Mignon, Laurent (Hrsg.): Diversität in europäischen Bildungssystemen und in der Lehrer_innenbildung. Frankfurt am Main; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang Edition (2017) S. 45-66Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-631-68102-X; 978-3-631-68102-2
Schlagwörter	Auslandsstudium; Curriculum; Deutschland; Hochschullehrer; Mobilität; Schule; Student; Russland; Austauschprogramm; Internationalisierung; Studentenaustausch; Gastdozent; Schule; Curriculum; Internationalisierung; Mobilität; Hochschullehrer; Studentenaustausch; Auslandsstudium; Praxisbericht; Gastdozent; Student; Deutschland; Russland
Abstract	Schools and higher education institutions have stepped up efforts to internationalize in recent years. This occurs on two levels - a systemic level (curriculum and methods) and a personal level (student and staff mobility). This chapter explores why and how this process has taken place, and which risks and opportunities arise when educational institutions internationalize. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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