New media and digital pedagogy. Enhancing the twenty-first-century classroom.

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Sonst. Personen	Strawser, Michael G. (Hrsg.)
Titel	New media and digital pedagogy. Enhancing the twenty-first-century classroom.
Quelle	Lanham: Lexington Books (2017), vi, 185 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studies in new media
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-4985-4853-9; 978-1-4985-4853-3
Schlagwörter	Spielpädagogik; Mediendidaktik; Medienerziehung; Medienforschung; Medienpädagogik; Neue Technologien; Medienforschung; Medienpädagogik; Spielpädagogik; Mediendidaktik; Aufsatzsammlung; Internet; Virtuelle Realität; E-Learning; Virtuelle Realität; E-Learning; Aufsatzsammlung; Internet
Abstract	New Media and Digital Pedagogy: Enhancing the Twenty-First-Century Classroom addresses the influence of new media on instruction, higher education, and pedagogy. The contributors specifically examine the practical and theoretical implications of new media and the influence of new media on education. This book emphasizes the changing landscape of education and technology and creates a foundational lens and framework for thinking through and navigating higher education in a digital and new media driven context. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/4

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