Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hövelbrinks, Britta |
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Titel | Fachbezogenes Lernen in einer Vorbereitungsklasse für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler. Eine videographische Fallanalyse mit besonderem Blick auf Binnendifferenzierung. |
Quelle | Aus: Fuchs, Isabel (Hrsg.); Jeuk, Stefan (Hrsg.); Knapp, Werner (Hrsg.): Mehrsprachigkeit. Spracherwerb, Unterrichtsprozesse, Seiteneinstieg. Beiträge aus dem 11. Workshop "Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund", 2015. Stuttgart: Fillibach bei Klett (2017) S. 191-213 |
Reihe | Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund" |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-12-688070-1 |
Schlagwörter | Spracherwerb; Sprachförderung; Seiteneinsteiger; Vorbereitungsklasse; Seiteneinsteiger; Heterogene Klasse; Videoanalyse; Deutsch als Zweitsprache; Spracherwerb; Sprachförderung; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund; Migrant |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2020/3 |