Grundlagen sexualpädagogischen Arbeitens mit männlichen Kindern und Jugendlichen.

Autor/inn/en	Rieske, Thomas Viola; Könnecke, Bernard
Institution	Stiftung Männergesundheit
Titel	Grundlagen sexualpädagogischen Arbeitens mit männlichen Kindern und Jugendlichen.
Quelle	Aus: Sexualität von Männern. Originalausgabe. Gießen: Psychosozial-Verlag (2017) S. 155-166 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Deutscher Männergesundheitsbericht. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8379-2683-5; 978-3-8379-7303-7
Schlagwörter	Geschlechtsbezogene Pädagogik; Junge; Junge; Sexualerziehung; Sozialpädagogik; Männlichkeit; Männlichkeit; Sexualerziehung; Sexualpädagogik; Sozialpädagogik; Jungenarbeit
Abstract	Sexualpädagogische Arbeit mit Jungen* kann sich für geschlechterreflexive Impulse auf das Diskussions- und Praxisfeld der Jungenarbeit beziehen, welches sich in den vergangenen fast 40 Jahren herausgebildet und ausdifferenziert hat. Zentrale Fragen in diesem Arbeitsansatz sind: Wer gilt als Junge bzw. wer kann mit ihnen sexualpädagogisch arbeiten? Welche Vorstellungen von Geschlecht werden zugrunde gelegt? Welcher pädagogische Ansatz wird gewählt? Neben einer Darstellung aktueller Entwicklungen plädiert dieser Beitrag für eine Sexualpädagogik mit Jungen, die an der Vielfalt von Männlichkeiten und an der Entlastung von Männlichkeitsnormen orientiert ist. Zentral sind dabei die Vermittlung von sprachlichen Kompetenzen und von Wissen über den eigenen Körper, ein über das Thema Reproduktion/Fortpflanzung hinausgehendes Verständnis von Sexualpädagogik, die Anerkennung der Mehrfachzugehörigkeit und Vielfalt von Jungen sowie die kritische Reflexion von Männlichkeitsnormen, welche die Entwicklung einer lustvollen, partnerschaftlichen und befriedigenden Sexualität behindern.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/4