Inklusion an Schulen. Ausgewählte Aspekte.

Institution	Schleswig-Holstein / Landesrechnungshof
Titel	Inklusion an Schulen. Ausgewählte Aspekte.
Quelle	Kiel: Landesrechnungshof Schleswig-Holstein (2017), 138 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Deutschland; Finanzierung; Kind; Schleswig-Holstein; Schule; Behinderung; Personalentwicklung; Bericht; Schulsozialarbeit; Ausstattung; Lehrerbedarf; Schulbau; Sonderpädagoge; Schülerzahl; Kind; Schule; Schulgesetz; Schulbau; Lehrerbedarf; Schülerzahl; Schulsozialarbeit; Schulform; Lehrerausbildung; Inklusion; Menschenrechte; Rechtsgrundlage; Finanzierung; Personalentwicklung; Behinderung; Sonderpädagoge; Ausstattung; Bericht; Umsetzung; Jugendlicher; Deutschland; Schleswig-Holstein
Abstract	Schleswig-Holstein ist seit 1990 auf dem Weg zur inklusiven Schule. Sie soll Schritt für Schritt weiterentwickelt werden. Der LRH (Landesrechnungshof) begleitet diesen Prozess. Er hat 5 Prüfungen durchgeführt, die sich mit der Umsetzung der Inklusion an Schulen unter verschiedenen Blickwinkeln ebenenübergreifend befassen. [...] Der Sonderbericht ist als "erster Aufschlag" für die inklusive Beschulung zu verstehen. Zu gegebener Zeit wird der LRH auch die übrigen Dimensionen der Inklusion an Schulen (kulturelle und soziale, Herkunft, Nationalität, Religion, Geschlecht etc.) mitbetrachten. Die inklusive Schule umfasst die ganze Bandbreite der Heterogenität in der Schülerschaft, die Hochbegabung ebenso wie den Migrationshintergrund oder unterschiedliche soziale Ausgangslagen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3