Bericht zur MINT-Bildung an den allgemein bildenden Schulen in Schleswig-Holstein. Bericht der Landesregierung.

Institution	Schleswig-Holstein / Schleswig-Holsteinischer Landtag
Titel	Bericht zur MINT-Bildung an den allgemein bildenden Schulen in Schleswig-Holstein. Bericht der Landesregierung.
Quelle	Kiel: Schleswig-Holsteinischer Landtag (2017), 40 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Drucksache / Schleswig-Holsteinischer Landtag. 18/5141
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Ländervergleich; Bildungspolitik; Förderung; Allgemein bildende Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schülerleistung; Außerschulischer Lernort; Außerunterrichtliche Aktivität; Unterricht; Informatikunterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Technikunterricht; Auszeichnung; Perspektive; Rahmenbedingung; Unterstützung; Schleswig-Holstein
Abstract	Nach einer kurzen Übersicht über die Rahmenbedingungen von MINT-Bildung in Schleswig-Holstein wird die MINT-Förderung innerhalb des Unterrichts beschrieben. Dabei wird insbesondere auf die Fachanforderungen und die Schülerleistung im Ländervergleich eingegangen. Im folgenden Kapitel wird die Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte dargestellt. Anschließend werden Beispiele für die MINT-Förderung außerhalb des Unterrichts vorgestellt sowie Möglichkeiten der Unterstützung und Auszeichnung von Schulen mit MINT-Schwerpunkt. Abschließend werden weitere Perspektiven für die MINT-Förderung benannt. (DIPF/Mass).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3