Internationalisierung der Curricula an Hochschulen. Konzepte, Initiativen, Maßnahmen.

Sonst. Personen	Casper-Hehne, Hiltraud (Hrsg.); Reiffenrath, Tanja (Hrsg.)
Titel	Internationalisierung der Curricula an Hochschulen. Konzepte, Initiativen, Maßnahmen.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2017), 275 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-5851-7; 978-3-7639-5851-1; 978-3-7639-5852-8
Schlagwörter	Fachhochschule; Hochschuldidaktik; Kanada; Kommunikationstechnik; Magdeburg; Medizin; Studium; Universität; Ausland; Hochschule; Rechtswissenschaft; Prüfungsordnung; Studentenschaft; Studienverhalten; Prüfungsordnung; Auslandsbeziehungen; Internationalität; E-Learning; Medizin; Kommunikationstechnik; Auslandsbeziehungen; Fachhochschule; Studium; Universität; Hochschuldidaktik; Studienverhalten; Rechtswissenschaft; Akademischer Austausch; Hochschule; E-Learning; Internationalität; Studentenschaft; Ausland; Kanada; Magdeburg; Oldenburg (Oldenburg)
Abstract	Internationale und interkulturelle Kompetenzen gewinnen in allen universitären Disziplinen an Bedeutung. Mit der Internationalisierung der Curricula erreichen Hochschulen auch Studierende, die im Verlauf ihres Studiums keinen Auslandsaufenthalt absolvieren. Die Beiträge dieses Sammelbandes zeigen, wie Lehrende und Lernende von der Internationalisierung der Hochschulcurricula profitieren können. Der Band stellt Beiträge und Projektberichte vor, die die grundlegenden Herausforderungen und Chancen für das Hochschulsystem und die Hochschulangehörigen sichtbar machen. Die Autor:innen geben Einblicke in Projekte zum Know-how-Aufbau über andere Kulturen und Hochschulsysteme, zur Förderung der Fremdsprachenkompetenz und des Wissenserwerbs, zur Vorbereitung von Studien- und Forschungsaufenthalten im Ausland sowie zur Sensibilisierung für den Erwerb interkultureller Kompetenzen. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2018/3