Hat Bildung eine Konfession? Glaube, Vernunft und Bildung zwischen gemeinsamer theologischer Tradition und neuzeitlicher Konfessionalisierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rahner, Johanna
Titel	Hat Bildung eine Konfession? Glaube, Vernunft und Bildung zwischen gemeinsamer theologischer Tradition und neuzeitlicher Konfessionalisierung.
Quelle	Aus: Licht, Tobias (Hrsg.); Mokry, Stephan (Hrsg.): Die Reformation - ein Bildungsgeschehen? Historische Einordnung und ökumenische Ausblicke. Paderborn: Bonifatius (2017) S. 47-72Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89710-717-1; 978-3-374-05243-1; 978-3-89710-717-5
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Drama; Absolutismus; Geschichte (Histor); Katholizismus; Protestantismus; Reformation; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Jesuit
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/2

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