Realität oder Ideologie? Implizite Theorien der internationalen Beziehungen in Schulbüchern für den Politik- und Geschichtsunterricht der Sekundarstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jenne, Dominik
Titel	Realität oder Ideologie? Implizite Theorien der internationalen Beziehungen in Schulbüchern für den Politik- und Geschichtsunterricht der Sekundarstufe.
Quelle	Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2017), 147 S.Verfügbarkeit
Reihe	Freiburger Studien zur Politikdidaktik. 1
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86388-756-5; 978-3-86388-322-5; 978-3-86388-756-8
Schlagwörter	Sekundarbereich; Lehrwerkanalyse; Geschichtsunterricht; Internationale Politik; Politische Bildung
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2019/1

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