"Es versteht sich von selbst, daß ein Lesebuch die Meisterwerke der Literatur nicht verdrängen kann". Zum Stellenwert von Literatur im westdeutschen Französischunterricht der "langen" 1950er Jahre.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hethey, Meike
Titel	"Es versteht sich von selbst, daß ein Lesebuch die Meisterwerke der Literatur nicht verdrängen kann". Zum Stellenwert von Literatur im westdeutschen Französischunterricht der "langen" 1950er Jahre.
Quelle	Aus: Eder, Ulrike (Hrsg.); Klippel, Friederike (Hrsg.): Sprachenunterricht im Kontext gesellschaftlicher und politischer Ereignisse und Entwicklungen. Historische Vignetten. Münster; New York: Waxmann (2017) S. [185]-201Verfügbarkeit
Reihe	Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung. 36
Beigaben	Literaturangaben S. 200-201
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-3483-1; 978-3-8309-3483-7
Schlagwörter	Bildungsideal; Bildungsgeschichte; Französischunterricht; Humanismus; Lesebuch; Literatur; Nationalbewusstsein; Versöhnung; Lehrmittel; Bildungsideal; Lehrmittel; Lesebuch; Literatur; Französischunterricht; Geschichte (Histor); Humanismus; Versöhnung; Nationalbewusstsein; 20. Jahrhundert; Richert, Hans
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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