Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Curnier, Daniel |
---|---|
Titel | Quel rôle pour l'école dans la transition écologique? Esquisse d'une sociologie politique, environnementale et prospective du curriculum prescrit. |
Quelle | Lausanne: UNIL (2017), 503 S.
PDF als Volltext |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
Schlagwörter | Curriculum; Curriculumentwicklung; Nachhaltigkeit; Politische Bildung; Wirtschaftsentwicklung; Schweiz |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2018/3 |