Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Reichenbach, Roland |
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Titel | Lernen im Kollektiv - Schule und Demokratie. |
Quelle | Aus: Reichenbach, Roland (Hrsg.); Bühler, Patrick (Hrsg.): Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine Leerstelle. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2017) S. 196-207
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Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-7799-3746-8; 978-3-7799-3746-3; 978-3-7799-4768-4 |
Schlagwörter | Erziehung; Gemeinschaftserziehung; Bildungsauftrag; Demokratische Bildung; Öffentliche Erziehung; Schule; Schulpädagogik; Gleichheit; Kollektiv; Institution |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2018/3 |