Inklusion im Schulsystem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hinz, Andreas
Titel	Inklusion im Schulsystem.
Quelle	Aus: Holtappels, Heinz Günter (Hrsg.): Entwicklung und Qualität des Schulsystems. Neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen. Münster; New York: Waxmann (2017) S. 173-193Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-3626-5; 978-3-8309-3626-8
Schlagwörter	Begriff; Begriff; Deutschland; Integration; Schulentwicklung; Indikator; Definition; Schulsystem; Schulentwicklung; Inklusion; Indikator; Rechtsanspruch; Forschungsstand; Definition; Integration; Umsetzung; Behinderter; Deutschland
Abstract	Der Autor geht in seinem Beitrag auf den Inklusionsbegriff ein und klärt originär, wie auf der Basis eines prozessorientierten Verständnisses von Inklusion inklusive Schulentwicklung auf mehreren Ebenen verstanden werden kann. Er geht dann vor allem der Umsetzung der Inklusion in Deutschland nach, indem bisherige Ansätze kritisch und argumentativ treffsicher beurteilt werden. Zudem enthält der Beitrag eine verdienstvolle Zusammenfassung bedeutender Ergebnisse aus 30 Jahren Integrationsforschung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2

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