Schulleitung auf den Punkt gebracht.

Autor/in	Rolff, Hans-Günter
Titel	Schulleitung auf den Punkt gebracht.
Quelle	Schwalbach/Ts.: Debus Pädagogik (2017), 54 S.Verfügbarkeit
Reihe	Auf den Punkt gebracht. 1
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-95414-073-X; 978-3-95414-073-2
Schlagwörter	Führungsstil; Begriff; Burnout-Syndrom; Persönlichkeit; Rollenverhalten; Begriff; Gesundheit; Gesundheitserziehung; Literatur; Persönlichkeit; Ratgeber; Schulleitung; Lehrerkollegium; Aufgabe; Führungsstil; Empfehlung; Gefährdung; Rollenverhalten; Wirkung; Burnout-Syndrom; Konzeption; Schulleitung; Lehrerkollegium; Soziale Kompetenz; Literatur; Gesundheit; Gesundheitserziehung; Berufliche Kompetenz; Aufgabe; Empfehlung; Gefährdung; Konzeption; Ratgeber; Wirkung
Abstract	Dieses Buch fasst kompakt zusammen, was man über Aufgaben, Rollenprofil und Wirkung von Schulleitung weiß. Die Leitidee besteht in einer Analogie zur Quadratur des Kreises: Diese ist in exakter Form nicht möglich, aber in Annäherungen kann sie sehr wohl gelingen. Für Schulleitung bedeutet das, dass sie in perfekter Form nicht möglich ist und ein Bemühen darum zum Burnout führen kann. Gute und sogar sehr gute Schulleitung kann sehr wohl erreicht werden. Die diesbezüglich wichtigsten Konzepte werden hier dargestellt. Gemäß der Erfahrung: "Keine gute Schule ohne gute Schulleitung". (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2