Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Heß, Carmen |
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Titel | Konzeptionelle Spannungsfelder des Klassenmusizierens mit Blasinstrumenten. Eine Analyse divergenter Prämissen und Zielvorstellungen. 1. Aufl. |
Quelle | Münster: Waxmann (2017), 294 S. Dissertation, Hochschule für Musik und Tanz Köln, 2016. |
Reihe | Perspektiven musikpädagogischer Forschung. 5 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-8309-3562-9 |
Schlagwörter | Instrumentalunterricht; Instrumentalspiel; Konzeption; Instrumentalspiel; Instrumentalunterricht; Klassenmusizieren; Musikpädagogik; Konzeption |
Erfasst von | Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger |
Update | 2018/1 |