Orthographische Prinzipien aus graphematischer Sicht. Eine neue Betrachtung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Corvacho Del Toro, Irene
Titel	Orthographische Prinzipien aus graphematischer Sicht. Eine neue Betrachtung.
Quelle	Aus: Siekmann, Katja (Hrsg.); Corvacho del Toro, Irene M. (Hrsg.); Hoffmann-Erz, Ruth (Hrsg.): Schriftsprachliche Kompetenzen in Theorie und Praxis. Festschrift für Günther Thomé. Tübingen: Stauffenburg Verlag (2017) S. 61-70Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-95809-444-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Schule; Deutsch; Deutschunterricht; Grammatik; Morphologie; Orthoepie; Silbe; Schrift; Schriftspracherwerb; Häufigkeitsverteilung
Abstract	In diesem Beitrag geht es um eine neue Betrachtung der orthographischen Prinzipien des Deutschen. Die vorgestellte Systematisierung kann Lehrkräften eine solide fachwissenschaftliche und fachdidaktische Orientierung für den Deutschunterricht bieten.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/1

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