The grammar of neoliberalism. What textbooks reveal about the education of Spanish speakers in Mexico, Colombia, and the United States.

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Autor/inn/en	Ramírez, Andrés; Salinas, Cristobal
Titel	The grammar of neoliberalism. What textbooks reveal about the education of Spanish speakers in Mexico, Colombia, and the United States.
Quelle	Aus: Roofe, Carmel (Hrsg.): Intercultural studies of curriculum. Theory, policy and practice. Cham: Palgrave Macmillan (2017) S. 191-209Verfügbarkeit
Reihe	Intercultural studies in education
Beigaben	Literaturangaben S. 207-209
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-319-60896-9
Schlagwörter	Bildungspolitik; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Kolumbien; Mexiko; Schulbuch; USA; Bildungspolitik; Neoliberalismus; Schulbuch; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Neoliberalismus; Kolumbien; Mexiko; USA
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2018/1

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