Entwicklung eines videobasierten Flipped Classroom Ansatzes für Entrepreneurship Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	von Korflesch, Harald; Brylla, Daniel
Titel	Entwicklung eines videobasierten Flipped Classroom Ansatzes für Entrepreneurship Education.
Quelle	Aus: Korflesch, Harald von (Hrsg.); Lehmann, Burkhard (Hrsg.): Online-/Distance-Education. Entwicklungslinien und Trends des Fernstudiums. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren (2017) S. 247-257Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1754-X; 978-3-8340-1754-3
Schlagwörter	Medienpädagogik; Lernen; Video; Technologie; Modell; Internet
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/1

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