Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Levinson, Bradley A.; Elizarrarás, María Eugenia Luna |
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Titel | Stealth diversity and the indigenous question. The challenges of citizenship in Mexican civic education. |
Quelle | Aus: Banks, James A. (Hrsg.): Citizenship education and global migration. Implications for theory, research, and teaching. Washington: American Educational Research Association (2017) S. 403-429 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 0-935302-64-6; 978-0-935302-64-6 |
Schlagwörter | Integration; Mexiko; Politische Bildung; Indigenes Volk; Politische Bildung; Zivilgesellschaft; Zivilgesellschaft; Integration; Indigenes Volk; Mexiko |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2018/1 |