Pratiques d'évaluation. Bonnes pratiques dans l'enseignement des langues. Exemples pour l'enseignement des langues nationales et de l'anglais à l'école obligatoire.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Loder Büchel, Laura
Institution	Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren
Titel	Pratiques d'évaluation. Bonnes pratiques dans l'enseignement des langues. Exemples pour l'enseignement des langues nationales et de l'anglais à l'école obligatoire.
Quelle	Bern: EDK (2017), getrennte Seitenzählung PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bonnes pratiques dans l'enseignement des langues
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Sprachunterricht; Unterrichtssprache; Fremdsprache; Schweiz
Abstract	Dans l'approche actionnelle, l'évaluation prend d'autres formes que celle des tests traditionnels. Certes, l'enseignant vérifie que les objectifs d'apprentissage ont été atteints. Mais, ce faisant, il s'attache aussi à évaluer les tâches communicatives ou les compétences orales. Ce chapitre contient des conseils et astuces pour procéder facilement, au quotidien, à des évaluations axées sur les compétences. (Orig.).
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2018/1

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