99 Tipps: An Brennpunktschulen klarkommen.

Autor/inn/en	Höttemann, Benedikt; Hüls, Ansgar; Köhler, Målin; Krumwiede-Steiner, Franziska; Schneider, Jost
Titel	99 Tipps: An Brennpunktschulen klarkommen.
Quelle	Berlin: Cornelsen (2017), 160 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sekundarstufe I + II
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-15812-3; 978-3-589-15812-6
Schlagwörter	Kommunikation; Verhalten; Schule; Schulklasse; Beratung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lehrer; Lehrerkollegium; Schüler; Unterrichtsstörung; Soziales Lernen; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Gesundheit; Sozialer Brennpunkt; Elternarbeit; Hilfe; Kooperation; Praxisbezug; Richtlinien; Streitschlichtung; Vernetzung
Abstract	Lehrer an Brennpunktschulen sind besonderen Belastungen ausgesetzt; "sie benötigen umfassende Kompetenzen, die weit über das eigene Fachgebiet hinausreichen". Im Buch wird daher "nicht nur das konkrete Vorgehen bei Unterrichtsstörungen oder bei Verstößen gegen die schulischen Verhaltensregeln, sondern auch das Problem des Zusammenhaltes im Kollegium, die Optimierung der Elternarbeit, die Kooperation mit externen Hilfsinstanzen und schließlich die Vorbeugung gegen Stress und Burn-out" behandelt. "In Gestalt von 99 konkreten Tipps beschreiben die Autoren unterrichtliche und außerunterrichtliche Maßnahmen, die mittel- und langfristig zu einer Verbesserung sowohl der schulischen Situation als auch [der persönlichen Arbeitssituation der Lehrkraft] führen können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1