Schlussfolgerungen für die Weiterbildung von frühpädagogischen Fachkräften im Feld Hochbegabung.

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Autor/inn/en	Koop, Christine; Riefling, Markus
Titel	Schlussfolgerungen für die Weiterbildung von frühpädagogischen Fachkräften im Feld Hochbegabung.
Quelle	Aus: Koop, Christine (Hrsg.); Riefling, Markus (Hrsg.): Alles eine Frage der Haltung!? Begabtenförderung in der Kindertagesstätte. Frankfurt: Karg-Stiftung (2017) S. 67-73 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Karg Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung. 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2191-9984; 2191-9992
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-140518
Schlagwörter	Kompetenz; Methodenkompetenz; Hochbegabung; Frühpädagogik; Fachkompetenz; Begabtenförderung; Didaktik; Qualifikation; Pädagogische Fachkraft; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Modell
Abstract	Die Autoren resümieren die Beiträge des Heftes und reflektieren sie unter der zentralen Frage, welche Erkenntnisse und Herausforderungen sich aus den Projekten für die Qualifizierung von frühpädagogischen Fachkräften ergeben. Sowohl notwendig erscheinende Inhalte als auch didaktische Fragen für die Gestaltung von Weiterbildungen zur frühen Begabtenförderung werden beleuchtet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4

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