Earnings over the life course. General versus vocational education.

Autor/inn/en	Golsteyn, Bart H. H.; Stenberg, Anders
Institution	Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
Titel	Earnings over the life course. General versus vocational education. Gefälligkeitsübersetzung: Einkommen im Lebenslauf. Allgemeine versus berufliche Bildung.
Quelle	Bonn (2017), 59 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IZA discussion paper. 10593
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungsertrag; Sekundarbereich; Einkommenseffekt; Lohnentwicklung; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufliche Flexibilität; Betriebliche Berufsausbildung; Schulische Berufsausbildung; Absolvent; Schulabgänger; Schweden
Abstract	"Two common hypotheses regarding the relative benefits of vocational versus general education are (1) that vocational skills enhance relative short-term earnings and (2) that general skills enhance relative long-term earnings. Empirical evidence for these hypotheses has remained limited. Based on Swedish registry data of individuals in short (2-year) upper secondary school programs, this study provides a first exploration of individuals' earnings across nearly complete careers. The descriptive earnings patterns indicate support for both hypotheses (1) and (2). The support holds when controlling for GPA and family fixed effects and also when taking into account enrolment in further education and fertility decisions." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2017/3