Bild im Wörterbuch. Zu visuellen Darstellungsformen in einem Lernerwörterbuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaczmarek, Hanna
Titel	Bild im Wörterbuch. Zu visuellen Darstellungsformen in einem Lernerwörterbuch.
Quelle	In: Glottodidactica, 43 (2016) 2, S. 163-175Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Tabellen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0072-4769
Schlagwörter	Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Bild; Bildwörterbuch; Bildwörterbuch; Deutsch als Fremdsprache; Verbform; Vergleichende Analyse; Bild
Abstract	In this article the author will subject visual forms of entry presentation found in monolingual learner's dictionaries to critical contrastive analysis. The characteristics of dictionaries under discussion, especially those addressed for foreign users, make them an essential language learning aid. The aim of the analysis is to identify which entries are effectively illustrated to constitute an effectual support of a verbal definition, and how it is achieved. The results of the analysis will indicate the possibilities and limits of illustrating concepts in dictionaries. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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