Osvitni technologii jak zasib profesijnoi samorealizacii majbutnich vichovateliv.

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Autor/in	Liubyva, Vitalina
Titel	Osvitni technologii jak zasib profesijnoi samorealizacii majbutnich vichovateliv. Gefälligkeitsübersetzung: The educational technologies as the means of the future preschool teachers' professional self-realization.
Quelle	In: Koncept, (2016), S. 15 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	ukrainisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2225-1618; 2304-120X
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-48034-8
Schlagwörter	Bildungsprozess; Vorschule; Lehrer; Interaktive Medien; Mensch-Maschine-Kommunikation; Professionalität
Abstract	The article is devoted to the problem of the future preschool teachers preparing. The role of the interactive technologies in the educational process is analyzed. The author lightens the interconnection between the interactive technologies using and the self-realization of the preschool teachers in the professional activity; proves their using importance. There are the definitions of the concepts "humanization", "educational technology", "interactive studying" in the article.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/3

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