Training Future Teachers of Mathematics: A Historical Perspective.

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Autor/in	Zhernovnykova, Oksana
Titel	Training Future Teachers of Mathematics: A Historical Perspective.
Quelle	In: International letters of social and humanistic sciences, (2016) 66, S. 140-145 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2300-2697
DOI	10.18052/www.scipress.com/ILSHS.66.140
Schlagwörter	Pädagogik; Lehrerbildung; Geschichte (Histor); Mathematikunterricht; Ausbildung; Pädagogische Hochschule; Russland; Ukraine
Abstract	Training future teachers of mathematics differed in different years. Each stage of training had its own peculiarities and characteristics.The article reviewed and analyzed on the basis of the scientific literature, how evolved mathematics education in schools and develop mathematical training of students of pedagogical universities in different periods, starting from the XII century. to the present.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2

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