"Laienjournalismus" und Beteiligung 2.0. Eine medienethische Perspektive auf neue Formen der Meinungsäußerung und Beteiligung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Köberer, Nina
Titel	"Laienjournalismus" und Beteiligung 2.0. Eine medienethische Perspektive auf neue Formen der Meinungsäußerung und Beteiligung.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 26 (2016) 103, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medienethik; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Digitalisierung; Demokratie; Meinungsfreiheit; Partizipation; Politik; Soziales Netzwerk; Öffentlichkeit; Journalismus; Internet; Jugendlicher
Abstract	Neue digitale Formen der Meinungsäußerung und Beteiligung werfen auch medienethische Fragen auf: Wie wirken sich diese neuen Wege zur Herstellung von Öffentlichkeit gesellschaftlich aus? Welche Informationen sind verfügbar? Wie lassen sich diese beurteilen? Welchen Einfluss haben z. B. Online-Petitionen? Die Autorin geht entsprechenden Fragen in ihrem Beitrag nach und zeigt, welche Rolle Bildung und insbesondere Medienbildung spielt, um Heranwachsende zu einer mündigen "Partizipation 2.0" zu befähigen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2

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