Digitale Lehrerkalender. Hilfen zur Organisation des Lehreralltags.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klemm, Uwe
Titel	Digitale Lehrerkalender. Hilfen zur Organisation des Lehreralltags.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 26 (2016) 101, S. 34-35Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Mediennutzung; Planung; Lehrer; Datenschutz; Arbeitsorganisation
Abstract	Digitale Lehrerkalender können eine wichtige Hilfestellung in der Organsiation des Berufsalltags von Lehrkräften darstellen. Der Autor erläutert, welche Arten von digitalen Lehrerkalendern es gibt, sowie welche Vor- und Nachteile sie bieten und nennt jeweils Beispiele. Unter anderem werden hierbei Kalender, die direkt an die schulinterne Schüler- und Notenverwaltung angekoppelt sind, von solchen, die nur die einzelne Lehrkraft für sich privat nutzt, unterschieden. Insbesondere bei letzteren ist die Einhaltung bestehender Datenschutzvorschriften zu beachten. (DIPF/sch).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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