Les trajectoires éducatives de la seconde génération. Quel déterminisme des filières du secondaire I et comment certains jeunes le surmontent?

Autor/inn/en	Gomensoro, Andres; Holzmann, Claudio
Titel	Les trajectoires éducatives de la seconde génération. Quel déterminisme des filières du secondaire I et comment certains jeunes le surmontent?
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 42 (2016) 2, S. 289-308 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-3664
DOI	10.1515/sjs-2016-0013
Schlagwörter	Soziale Herkunft; Eltern-Schule-Beziehung; Sekundarstufe I; Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II; Herkunftskultur; Übergang Schule - Beruf; Bildungslaufbahn; Schweiz
Abstract	Le destin éducatif de la nouvelle seconde génération en Suisse semble tracé. Ces jeunes sont orientés au sein des filières à exigences élémentaires ou étendues du secondaire I et ils obtiennent majoritairement des certificats professionnels. Cependant, à milieu social, type de filière et compétence scolaire égaux, ils sont plus nombreux que les natifs à emprunter les trajectoires de mobilité ascendante, menant à des formations générales de niveau secondaire ou tertiaire. L'analyse d'entretiens de jeunes albanophones originaires d'ex-Yougoslavie montre l'impact des aspirations élevées des jeunes et des familles, mais aussi l'importance de l'acquisition et de l'accès de ressources et informations clés qui permettent une mobilité ascendante.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2019/3