Sprachliche Identität. Zur Problematik einer normativen Referenz.

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Autor/inn/en	Dirim, Inci; Heinemann, Alisha
Titel	Sprachliche Identität. Zur Problematik einer normativen Referenz.
Quelle	In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 24 (2016) 2, S. 25-31Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1018-1539
DOI	10.25364/10.24:2016.2.4
Schlagwörter	Identität; Sprache; Mehrsprachigkeit; Subjekt (Phil)
Abstract	Im Zusammenhang der Berücksichtigung der migrationsbedingten Mehrsprachigkeit in pädagogischen Kontexten wird häufig die Kategorie 'Identität' ins Spiel gebracht. In dem Artikel wird der Frage nachgegangen, was darunter zu verstehen ist, ein EU-Dokument beispielhaft analysiert und eine subjektivierungskritische Interpretation vorgelegt. Regarding the consideration of migration-related multilingualism in pedagogical contexts is often the category 'identity' brought into play. In the article the question is pursued, what 'identity' means, an EU document is analyzed as an example and a subjectivation critical interpretation is presented.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/4

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