HipHop im Musikunterricht - Musikpräferenzen von Schülern im Unterrichtsalltag?! Eine empirische Untersuchung zum Schülerinteresse an HipHop in Baden-Württemberg und zur Einschätzung des Potenzials der Jugendkultur für den Musikunterricht in der Sek I aus Perspektive der Lehrer sowie aus Künstlersicht.

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Autor/in	Viertel, Christiane
Titel	HipHop im Musikunterricht - Musikpräferenzen von Schülern im Unterrichtsalltag?! Eine empirische Untersuchung zum Schülerinteresse an HipHop in Baden-Württemberg und zur Einschätzung des Potenzials der Jugendkultur für den Musikunterricht in der Sek I aus Perspektive der Lehrer sowie aus Künstlersicht.
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, (2016) 72, S. 47-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Empirische Forschung; Jugendkultur; Promotion; Empirische Forschung; Musikpädagogik; Musikunterricht; Promotion; Jugendkultur
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2017/2

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