Szenisches Spiel. Aussprachetraining mit Methoden der Sprecherziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eberhart, Sieglinde
Titel	Szenisches Spiel. Aussprachetraining mit Methoden der Sprecherziehung.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2016) 55, S. 38-41Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 5; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Spiel; Artikulation (Ling); Sprechübung; Darstellendes Spiel
Abstract	Erstsprachlich geprägte Hör- und Sprechgewohnheiten können bewusst verändert werden, indem ein korrekter Höreindruck vermittelt und artikulatorische Bewegungsabläufe im szenischen Spiel geübt und automatisiert werden. Übungen aus der Sprecherziehung können helfen, die Lippen und die Zunge in ihrer Beweglichkeit zu steigern und den Kiefer zu lockern. Im szenischen Spiel schlüpfen die Lernenden in fremde Rollen. Sie sprechen in einer Als-ob-Situation. Im spielerischen Erleben können in der Distanz der eigenen Person zur Rolle Hemmungen abgebaut werden. Das Handeln in einer Rolle bietet somit eine hilfreiche Form für Sprechübungen. Anhand von (szenischen) Texten werden Vorschläge für Übungsmöglichkeiten im Unterricht vorgestellt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/2

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