Kämpfen in der Schule. Ein praxisorientiertes Grundkonzept.

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Autor/inn/en	Lutz, Manuel; Lindel, Matthias
Titel	Kämpfen in der Schule. Ein praxisorientiertes Grundkonzept.
Quelle	In: Sport Praxis, 57 (2016) 11+12, S. 11-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Vertrauen; Spielform; Didaktik; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Schulsport; Selbstverteidigung; Sportpädagogik; Sportunterricht; Kampf
Abstract	Der didaktische Mehrwert des Kämpfens, Ringens und Raufens für den Schulsport wird zunehmend erkannt. In diesem Beitrag wird ein sportartübergreifendes Grundkonzept zur Einführung des Themas "Miteinander/Gegeneinander kämpfen" vorgestellt. Verf. gehen auf didaktische und methodische Aspekte ein, liefern Hinweise zur praktischen Umsetzung (Griffe, Kleidung/Hygiene, Kampffläche) und stellen ausgewählte Spielformen dar. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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