Rollen, Fahren und Gleiten als psychomotorische Bewegungserfahrung - neu gedacht.

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Autor/in	Böhlke, Nicola
Titel	Rollen, Fahren und Gleiten als psychomotorische Bewegungserfahrung - neu gedacht.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 41 (2016) 4, S. 236-240Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Psychomotorik; Kind; Spiel; Didaktik; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Bewegungserfahrung; Gleiten; Rollbrett; Rollen; Schwungtuch; Sportpädagogik
Abstract	Im vorliegenden Fachartikel wird das Bewegungsfeld Rollen-Fahren-Gleiten unter der Perspektive psychomotorischer Förderung in den Blick genommen. Dessen Einbettung bietet das Potential spannender wie intensiver Erlebnisse besonderer Sinnesqualität. Dadurch, dass kaum bewegungstechnische Vorerfahrungen von Nöten sind, können diese für Kinder jeglicher Voraussetzung erfahrbar gemacht werden. Anhand praktischer Beispiele wird erläutert, wie positive, wie selbstwirksame Bewegungserlebnisse in heterogenen Gruppen für alle Kinder didaktisch initiiert werden können. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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