SportPraxis reflektiert. Volleyball - welche Inhalte wann?

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Autor/in	König, Nadina
Titel	SportPraxis reflektiert. Volleyball - welche Inhalte wann?
Quelle	In: Sport Praxis, 57 (2016) 3/4, S. 10-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Volleyball; Schulsport; Sportunterricht; Orientierungsstufe; Sportpädagogik; Techniktraining; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Orientierungsstufe; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Techniktraining; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Volleyball
Abstract	Volleyball wird im Schulsport häufig nicht optimal umgesetzt, was lange Standzeiten, wenige Ballkontakte und schließlich den Motivationsverlust vieler Schüler nach sich zieht. In diesem Beitrag wird erläutert, wie man die Sportart mittels Modifizierungen und spezieller Spielformen altersangemessen in der Orientierungsstufe sowie der Sekundarstufe I und II thematisieren und schrittweise neue Techniken einführen kann. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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