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Autor/inn/enSmeleva, E. A.; Pravdov, M. A.; Kisljakov, P. A.; Kornev, A. V.
TitelPsichologo-pedagogiceskoe soprovozdenie razvitija i korrekcii psichofunkcional'nych i fiziceskich sposobnostej v processe socializacii detej s intellektual'noj nedostatocnost'ju.
Gefälligkeitsübersetzung: Psychologisch-pädagogische Begleitung der Entwicklung und Korrektur der psychofunktionalen und körperlichen Fähigkeiten im Prozess der Spezialisierung der Kinder mit intellektueller Unzulänglichkeit.; Psycho-pedagogical support of development and correction psycho-functional and physical abilities within socialization of mentally retarded children.
QuelleIn: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2016) 3, S. 41-43Verfügbarkeit 
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0040-3601
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Entwicklungsstörung; Kognitive Leistung; Leistungsfähigkeit; Sozialisation; Körperliche Entwicklung; Entwicklungsstörung; Geistige Behinderung; Kind; Leistungsfähigkeit; Sozialisation; Sport; Sportpsychologie; Lernmotivation; Behinderung; Sportpädagogik; Körperliche Entwicklung; Kind; Lernmotivation; Anpassungsfähigkeit; Bewegungsaktivität; Sport; Sportaktivität; Sportpsychologie; Sportpädagogik; Behinderung; Geistige Behinderung
AbstractThe present article describes the project "World of movements - millions of opportunities", which aims at social integration and adaptation of children with health impairments by means of adaptive physical culture and sport. The project implies development of the content of psychological and pedagogical follow-up of development and correction of psycho-functional and physical abilities, social integration and adaptation of mentally retarded children. The researchers described the technologies and methods of work with mentally retarded children in the adaptive motor recreation environment such as: technology of formation and correction of motor actions, methods of development and correction psycho-functional and physical abilities, psycho-functional state diagnostic and monitoring techniques, safe social interaction technologies. Experimental diagnostic data of physical fitness and physical training motivation among children are provided. The effective implementation of the socialization project for mentally retarded children implies courseware and material and technical support of the educational process; special (adjusted) educational technologies and techniques; health and fitness tutoring; integration of academic and extra-curricular activities. It has been established that the practical solution of these problems in the networking of university and a remedial boarding school enhances the efficiency of the project social and educational activities for both socialization of children and their mental and physical development, as well as for forming professional and social competences of pupils, encouraging them to find their own results of health and fitness activities. (Autor).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2017/2
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