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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Boden- und Gerätturnen und Leichtathletik sind die beiden Kernsportarten, auf die sich alle weiteren, besonders leistungsorientierten Sportausübungen beziehen. Das bedeutet, dass die Kinder speziell in der Primarstufe (Volksschule) und Sekundarstufe I (HS- bzw. AHS-Unterstufe) mit Übungen aus dem Boden- und Gerätturnen bzw. aus der Akrobatik konfrontiert werden sollten. Mit geschickter Übungsauswahl ist es auch mit weniger intensivem Training möglich, die Grundübungen im Boden- und Gerätturnen und auch - zumindest in erleichterter Form - akrobatische Elemente zu erlernen. "Die erleichterte Zielübung ist das Ziel" kann vor allem im Schulsport als Leitsatz dienen. Allerdings sollte das Erlernen der schwierigeren Übungen nur unter fachlicher Anleitung erfolgen im Sinne des "Don't try it alone!" Die kommenden Olympischen Sommerspiele mit ihren Turnbewerben sollen wieder Lust auf das turnerische Üben und Leisten in der Schule wie auch im Verein machen! (Autor).
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Standortunabhängige Dienste
1726-4375
Dufek, Christian: Turnen als essenzielle Kernsportart! 2016.
3254118
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